Ganadores Premio María Moliner 2014

En esta última edición las bibliotecas ganadoras de la provincia de Granada han sido:
Albolote: Sumérgete en la lectura
Algarinejo: Leo, aprendo, conozco y juego
Armilla: La biblioteca y tú
Baza: La biblioteca, lugar de encuentro para todos y para todas
Cúllar: En el bosque de los libros el que cuenta eres tú
Dúrcal: Esta es nuestra historia
Lanjarón: Juan Gutiérrez padial, poeta en su pueblo
 Loja: Proyecto artífice de animación a la lectura 2014
Santa Fe: Semana cultural del libro en las Capitulaciones
Valderrubio: Biblioteca ¿me ayudas a crecer usando mi imaginación?
A todas ellas mi enhorabuena por su labor y constante contribución al fomento de la lectura.
A las demás, ánimo para la siguiente convocatoria.

Bruno Estañol, el escritor libre

“Voltaire observó, con perspicuidad, que la palabra político quiere

decir ciudadano, porque viene de la palabra griega polis que quiere decir

ciudad, y ahora significa el que engaña a los ciudadanos”.

Bruno Estañol

Bruno Estañol (Tabasco, México 1945) es un escritor que escribe libremente: no lo que el mercado le pide, sino lo que él desea escribir; lo que nace de sus obsesiones, sus fantasías, sus sueños, sus reflexiones sobre la vida y la muerte, sus asombros sobre la realidad y la irrealidad que nos angustian y, sobre todo, sus perplejidades y certezas acerca de la mente, es decir del cerebro: esa máquina complejísima que lo mismo nos vuelve locos o cuerdos sin a veces poder distinguir dónde están las fronteras entre la locura y la genialidad. 

Su último libro

eBiblio Andalucía como conectarse, prestar y leer libros electrónicos.

Lo que esconden los cuentos

Esta mañana hemos podido disfrutar, y no es frase retórica, del taller que han preparado para nosotros Beatriz y Raquel ¿Qué esconden los cuentos?: estructura semántica de los cuentos tradicionales.

Beatriz ha analizado versiones, simbología y valores subliminares de La Cenicienta y Caperucita Roja, y Raquel nos ha leído dramatizando, algunas de estas versiones. Finalmente Beatriz nos ha leído su propia versión de Cenicienta.

Al taller han asistido treinta profesionales de las bibliotecas municipales de la provincia. La sensación general ha sido muy positiva: el taller ha gustado muchísimo y sobre todo completa nuestra formación en el campo del fomento a la lectura.

Os animo a que presentéis vuestro propio proyecto de taller. Lo que más os guste hacer en vuestra biblioteca eso será, con toda seguridad, lo que mejor hagáis. Y además es una oportunidad para poner a prueba vuestra capacidad comunicativa, porque en nuestra profesión, nos guste o no, siempre se presenta ese momento en el que tenemos que hablar en público.

Plataforma para préstamo de libros en formato electrónico

http://andalucia.ebiblio.es/

Materiales didácticos sobre Lectura Fácil

Lectura fácil: métodos de redacción y evaluación
Orientaciones para dinamización lectora
Directrices europeas

Lectura fácil en la biblioteca

Esta mañana hemos iniciado nuestro Club de Lectura Fácil en la biblioteca con el grupo de Asprogrades.

La obra que hemos seleccionado ha sido: “La música del viento” de Jordi Sierra i Fabra de la editorial la Mar de Fácil.

Grupo no lector

Hemos dividido al grupo en dos: lectores y no lectores. Para el grupo no lector se ha ido leyendo en voz alta el capítulo acompañado por imágenes proyectadas. Después con la secuencia de imágenes se ha ido recordando lo que han escuchado en la lectura, y por último hemos hecho una actividad de lectura comprensiva invitándolos a que hicieran un dibujo alusivo a lo leído de la historia.

Con  el grupo lector se ha hecho lectura compartida y también se ha utilizado el mismo sitema de imágenes proyectadas.

Grupo lector

La actividad continuará todos los martes hasta que terminemos de leer todo el libro. Nuestra impresión en esta primera sesión ha sido muy positiva, y desearíamos poder llevarla a cabo con otros grupos.

Consideramos que la biblioteca pública debe apoyar y facilitar este tipo de actividades, tal y como indica nuestra Ley de la lectura, del libro y de las bibliotecas (Ley 10/2007, 22 de junio)

“Los planes de fomento de la lectura y los programas de apoyo a la industria del libro tendrán en cuenta las necesidades particulares de las personas con discapacidad, especialmente en la promoción, difusión y normalización de formatos y métodos accesibles, como los soportes en alfabeto braille, los soportes sonoros, los soportes digitales o los sitemas de lectura fácil”