Veinte años no son nada

Hace veinte años que llegué a este Departamento, al servicio de los bibliotecarios municipales de la provincia. En este tiempo he tenido el privilegio de conocer a profesionales para mí admirables ; personas entregadas a su trabajo pese a las dificultades e incomprensiones, en algunos casos, de sus corporaciones. Los he visto crecer, superarse, renovarse...en un dinamismo continuo e inagotable. Un antiguo compañero, ya hoy jubilado, me dijo que las bibliotecas municipales son la vanguardia de todas las bibliotecas y en lenguaje militar la infantería. Y hoy doy fe de ello. Desafortunadamente la Junta no tiene competencia alguna en materia de personal que es de lo que más adolecen estas bibliotecas del sistema, tan sólo podemos apoyar, animar y escuchar. Hoy celebro con alegría esta veintena deseando seguir ayudandoos en la medida de mis posibilidades y competencias.

Bibliotecarios siglo XXI ¿Qué debemos saber?

Para 2026, los conocimientos y competencias del profesional bibliotecario se centran en la convergencia entre la gestión tecnológica avanzada y el compromiso social profundo. El nuevo perfil profesional requiere dominar áreas que van más allá de la organización tradicional de información, integrando la inteligencia artificial, la analítica de datos y la pedagogía digital.  1. Tecnología e Inteligencia Artificial (IA) El bibliotecario de 2026 debe poseer conocimientos técnicos para implementar y gestionar soluciones de vanguardia: Gestión de IA y Aprendizaje Automático: Capacidad para integrar herramientas de IA en la catalogación, optimización de búsquedas y generación de recomendaciones personalizadas para los usuarios. Curaduría de Contenidos Digitales: Dominio de bases de datos avanzadas, formatos de libros electrónicos y sistemas de referencia en línea integrados. Seguridad Digital y Privacidad: Conocimientos en navegación segura, uso de VPN y herramientas para la protección de datos personales de los usuarios.  2. Educación y Alfabetización Mediática El rol docente se consolida mediante el apoyo a nuevos modelos de aprendizaje: Alfabetización Informacional y Mediática (AMI): Capacitación cívica para combatir la desinformación y fomentar el pensamiento crítico en el consumo de medios. Microcredenciales e Insignias Digitales: Conocimientos para gestionar y validar nuevas trayectorias formativas flexibles y certificaciones de habilidades. Apoyo a la Investigación: Especialización en la gestión de recursos de aprendizaje digitales y asistencia técnica en procesos científicos.  3. Habilidades Blandas y Liderazgo Comunitario La biblioteca física se transforma en un "tercer espacio" de co-creación: Liderazgo e Innovación: Capacidad de rediseñar servicios de forma ágil ante cambios sociales y tecnológicos. Empatía y Adaptabilidad: Sensibilidad para entender las necesidades cambiantes de comunidades diversas y crear espacios inclusivos y accesibles. Gamificación y Experiencia de Usuario (UX): Uso de técnicas de juego y diseño centrado en el usuario para fomentar la participación y el aprendizaje no formal.  4. Gestión del Patrimonio y Sostenibilidad Preservación Participativa: Métodos para involucrar a la comunidad en la conservación del patrimonio cultural local. Justicia Social y Sostenibilidad: Integración de prácticas de cuidado ambiental y principios de equidad en la administración de recursos bibliotecarios

Felicitaciones a Julia Maíquez por su labor en los centros de mayores

Conocí a Julia Maíquez hace unos años, cuando venía a la Biblioteca a buscar títulos interesantes para sus clubs de mayores. Nunca he visto a una persona tan entusiasmada por lo que quería llevarles a sus lectores; tan generosa, tan ilusionada por su labor. Y una vez seleccionados sus títulos allá se iba sonriente, cargada con mochila, bolsas, a veces hasta con un carrito. Cuando los traía de vuelta me contaba cada detalle del club, cómo había gustado, cómo no había llegado, qué otro libro podría gustarles... Hoy me manda esta fotografía del Club de Lectura de San Ildelfonso, donde la veo como una auténtica reina. Ha crecido como coordinadora, ya no se contenta con llevarles libros, ahora les lleva también a los autores. Busca, llama, pregunta... y ahí los tiene en videoconferencia, en esa fiesta de lecturas y de maravillosos lectores. Gracias Julia en esa tan difícil tarea de fomentar la lectura y por llevar a los mayores un ocio tan positivo.

Bibliotecas de la provincia de Granada ganadoras del Premio de Animación a la Lectura María Moliner 2025

 Nuestras felicitaciones a las bibliotecas ganadoras 

Bibliotecas ganadoras	Título del proyecto
BPM Armilla	Hogar vivo, cargado de ilusiones y renglones
BPM Atarfe	La biblioteca investiga: la respuesta está en los libros
BPM Cájar	El hilo invisible de la lectura
BPM Chauchina	La lectura te permite soñar
BPM Cúllar	Rutas literarias de leyenda
Huétor Santillán	Poesía alnatural
La Malahá	Palabras que unen generaciones
BPM Lanjarón	Quien no inventa no vive
BPM Las Gabias	El arte d ellas letras: un espacio de encuentro y afecto
BPM Moclín	Biblioteca de Moclín: un lugar para soñar
BPM Monachil	Monachil: conociendo nuestros orígenes
BPM Puebla de don Fadrique	Recorriendo una gran historia con un gran libro
BPM Salobreña	Lecturas con habitación propia: vidas escritas, vidas invisibles
BPM Santa Fe	Biblioteca viva: leer el pasado y transformar el presente

Retos y oportunidades de la inteligencia artificial en las bibliotecas

 

Huétor Santillán lucha por una biblioteca más grande

Ideal, lunes 01.09.25

 Mariángeles Cabrerizo lo dice claro: "el municipio necesita una biblioteca propia, amplia y adecuada"